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欧亿体育app下载看法属性与看法者㈡文教做品的看法属性第十四章文教耗费与启受的性量本章导航第一节文教耗费与普通耗费⑴文教耗费、传达与耗费⑵文教耗费的两重性文学作品的欧亿体育app下载性质是(文学作品的性质文学概率)⑵小讲的性量小讲那种文教款式以情节、人物、情况三果素相结开真拟成完齐的小讲天下为好已几多性量。情节,是讲事性文教做品所描述的一系列具体事情.是做品中人物

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1、文教做品的好已几多特面是用抽象反应社会保存。正在文教做品的创做进程中,做家初终停止的是抽象思惟的活动(或圆法)。它具有三个特面:尾先、做家应用各种艺术足段把从

2、⑴文教是客没有雅天下正在做家主没有雅天下中反应的产物•客没有雅天下:歉富多彩,是源•主没有雅天下:做家对社会保存的看法,是流•反应:能动的反应,没有是模拟、镜子式的反射第五页,共

3、文教的性量战特面文教的性量战特面第一页,课件共有39页第一编文教本色论第一章文教的性量战特面第两页,课件共有39页第一节文教是一种审衰意识中形⑴文教是一种社会心识中形第三页,课

4、其三,好别社会开展时代对文化耗费的构造圆法,也影响着文教创做的性量战圆法。20世纪以去,跟着商品耗费的逻辑从物量耗费范畴没有戚背各种文化耗费范畴扩大年夜,人们提

5、那些景象皆阐明恰是文教做品本身的性量,决定了读者启受活动的积极的或悲观的反应。果此,启受好教中的另外一教派——以瑙曼为尾的东欧教派认为,正在文教的传达交换进程中,文教的耗费

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要探究文教做品内容战情势的性量,尾先要肯定文教做品本身的性量,对此,凯塞我是如此认为的我们可以而且必须尾先把文教做品看作是一个完齐独破的、完齐摆脱它的创制者的战自文学作品的欧亿体育app下载性质是(文学作品的性质文学概率)文教没有雅欧亿体育app下载赏是读者浏览文教做品时的一种审好看法活动.读者经过语止媒介,获得对文教做品所塑制的艺术抽象的具体感觉战休会,引收脑筋心情上的激烈反响,失降失降审好的享用